There were significant differences on English Word Recognition Test, reading sound subtest and meaning subtest within the Experimental Group, within the Controlled Group, and between the two groups.
二、实

控制
在「
中小英语认字
」
分、「
中小英语认字
」字音分
、「
中小英语认字
」字义分
之后
成绩皆较前
成绩进步,但实
之表现明显优于控制
。
做法依然被用于诊断学习障碍,违反了许多专

。
一部分给你


