Basing on the multiple comprehension of the processive learning assessment, we designed, implemented and verified an action project.
基于对过程性学习评价的多维理解，我们设计、实施并检验了
动方案。
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基于对过程性学习评价的多维理解，我们设计、实施并检验了动方案。
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达内容亦
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