Meanwhile, the participants in the psychoeducational groups perceived more on certain factors than the task group members.
同时，
某些因素上，教育心理团体的成
比任务团体的成觉知更多治疗因素。
评价学习能力等方面采用智力测验等)心理学方法教育的Meanwhile, the participants in the psychoeducational groups perceived more on certain factors than the task group members.
同时，某些因素上，教育心理团体的成比任务团体的成觉知更多治疗因素。
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