welches

1.Er möchte ein Stück Brot haben, ist noch welches da?

他想一块面包，还有吗？

2.Auf welches Ziel steuert diese Politik hin?

这项政策的目的是什么？

3.In welches Land schickt man ihn zum Auslandseinsatz?

他被送去家海外服役？

4.Sie streiten darüber, welches Programm sie anschauen wollen.

他们在争论他们想看节目。

5.Für welches Arbeitsfeld interessieren Sie sich?

你对什么工作领域感兴趣？

6.Die Art und Weise, wie wir heute mit dem Klimawandel umgehen, wird bestimmen, welches globale Erbe wir künftigen Generationen hinterlassen.

我们如何对待气候变化的问题，将决定我们这一代给全球后代留下什么样的遗产。

7.Jeder Klan soll eine Liste von Abgeordneten zur Bildung des 275 Sitze umfassenden Übergangs-Bundesparlaments vorlegen, welches seinerseits einen Präsidenten wählen soll.

每部族将提出一份议会成员名单，组成一275人的过时期联邦议会，并由该议会选举总统。

8.Eine Person wird unabhängig davon als Opfer angesehen, ob der Täter ermittelt, festgenommen, strafrechtlich verfolgt oder verurteilt wurde, und unabhängig davon, welches Verwandtschaftsverhältnis zwischen Täter und Opfer besteht.

受害人的身份不取决于实施违法行为的人是已被确认、逮捕、起诉或定罪，也不取决于行为人与受害人之间是存在亲属关系。

9.Allein der Generalsekretär entscheidet, ob eine konkrete Situation es beispielsweise erfordert, dass einem Sonderbeauftragten ein Stellvertreter beigegeben wird, oder welches Verhältnis zwischen dem Sonderbeauftragten und den Leitern anderer Organisationen der Vereinten Nationen bestehen soll.

例如，秘书长将独自确定在某种情况下是副特别代表，或特别代表与联合其它机构负责人之间的关系。

10.Das AIAD richtete außerdem auf seiner iSeek-Webseite ein Portal für Programmvollzugsberichterstattung ein, das ein umfassendes Archiv von Quellenmaterial für die Programmüberwachung, -evaluierung und -berichterstattung enthält, welches von den Bediensteten der Vereinten Nationen häufig konsultiert wurde.

监督厅还在iSeek网站上设立了方案执行情况报告门户网站，载有关于方案监督、评价和报告的全面参考材料，联合工作人员经常上该网站参阅。

11.Die Arbeitsgruppe ist erfreut über das Projekt, welches das UNITAR derzeit mit Hilfe der Regierung des Vereinigten Königreichs durchführt und in dessen Rahmen themenspezifische Informationsmaterialien für Sonderbeauftragte erstellt werden, die auf den Erfahrungen bei früheren Missionen aufbauen.

训研所正在联合王政府帮助下实施项目，为特别代表编写一系列重点突出的吸取经验教训简明材料，工作组对此感到高兴。

12.Die Kohärenz der Maßnahmen auf dem Gebiet der Konfliktprävention wird außerdem durch das systemweite Ausbildungsprogramm "Frühwarnung und Präventivmaßnahmen: Aufbau der Kapazitäten der Vereinten Nationen" gefördert, welches die Fortbildungsakademie der Vereinten Nationen für die Bediensteten der Organisation durchführt.

还通过题为“预警和预防性措施：联合能力建设”的全系统联合工作人员培训方案来促进预防冲突的一致性，该方案由联合职员学院执行。

13.Die Glaubwürdigkeit jedes Systems der kollektiven Sicherheit hängt auch davon ab, wie gut es die Sicherheit aller seiner Mitglieder fördert, ungeachtet dessen, wer die konkreten Nutznießer sind, in welcher Region sie liegen, über welche Ressourcen sie verfügen oder welches Verhältnis sie zu den Großmächten pflegen.

任何一集体安全体制的信誉还取决于该体制如何促进其所有成员的安全，而不论潜在受益者的性质、位置、资源或同大的关系如何。

14.Es ist von entscheidender Bedeutung, dass die Verhandlungsführer, der Sicherheitsrat, die Planungsverantwortlichen im Sekretariat und die Mitglieder der Mission sich allesamt darüber im Klaren sind, welches politisch-militärische Umfeld sie antreffen werden, wie sich dieses Umfeld nach ihrem Eintreffen schlagartig verändern kann und was sie realistischerweise tun können, wenn sich die Dinge ändern.

非常重的是谈判者、安全理事会、秘书处特派团规划人员及特派团参与者都了解他们正在进入的是种政治——军事环境，他们一旦到达后，他们所处的环境会如何改变，如果环境真的改变了，他们实际计划做什么。

15.Erfolge, Rückschläge und kontinuierliche Herausforderungen machen es unerlässlich, dass wir erstens besser verstehen, welches Vorgehen in der Vergangenheit erfolgreich war und welches nicht, damit wir Wege zur Verbesserung unserer Leistung in der Zukunft finden können, zweitens, wie der Übergang von der Nothilfe und Friedensschaffung zur Aussöhnung, dem Wiederaufbau der nationalen Institutionen und der Partizipation der betroffenen Bevölkerungsgruppen zu bewerkstelligen ist, und drittens, welche Beziehung zwischen allen Formen der externen Hilfe und dem Entstehen neuer und tragfähiger staatlicher Strukturen besteht.

成功、挫折和目前的挑战求我们更好地了解：第一，些做法是有效的，那些是无效的，以便确定我们今后如何改进我们的工作；第二，从注重紧急救济和建立和平过到注重和解、重建家机构和有关民众的参与；第三，各种形式的外界援助与设立新的可生存下去的家机构之间的关系。